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國立彰化師範大學 教育學院 高齡健康促進與照護管理原住民專班 (學士班)

 
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洪宏老師簡歷與著作

洪宏助理教授

簡歷與著作

一、專業證照

  1. 教育部樂齡講師證書
  2. 原住民族委員會原住民族文化安全導論師資證書
  3. 原住民族委員會原住民族文化敏感度師資證書
  4. 綠生活療癒師證書
  5. 體適能指導員證書
  6. 照顧服務員證照

 

二、研究計畫

  1. 音樂輔療取向之代間學習融入高齡健康促進理論與實務課程對高齡照顧相關科系原住民學生之老化知識、老人態度、照顧老人意願與老人心理健康影響之行動研究,教育部教學實踐研究計畫(A1130155)
  2. 113學年度補助大專校院原住民族知識研究及教學活動計畫(原住民專班課程),原住民族委員會(A1130199)
  3. 彰化市中高齡布農族原住民的照顧挑戰與社區實踐:以解決照顧困境為中心之研究,國家科學及技術委員會113年度大專學生研究計畫(E2113022)
  4. 六色長照:高齡照顧相關科系學生認識多元性別與多元性別於長照中的處境及照顧指引,教育部性別平等教育課程教學開發及推動策略研究計畫(A1120273)
  5. 認知新啟:日間照顧高齡者認知創新活動的設計與實踐,國立彰化師範大學113年百萬專題探索計畫
  6. 園藝輔療與健康促進:原住民學生專業技能培育之研究,國立彰化師範大學新進教師專題研究計畫

 

三、期刊論文

英文部分:

  1. Hong Hong, Ching-Teng Yao. (2024). Community inclusion experiences while establishing community mental health clubhouses in Taiwan: Perspectives from mental health professionals. Healthcare, 12(11): 1067.SSCI
  2. Ching-Teng Yao, Hong Hong, Chien-Hsun Li. (2024). NIMBYism and Strategies for Coping with Managing Protests during the Establishment of Community Mental Health Facilities in Taiwan: Insights from Frontline Healthcare Professionals. Healthcare, 12(4):484.SSCI
  3. Hong Hong. (2024). Study on Long-Term Care Service Awareness, Needs, and Usage Intention of Older Adult Male Homosexuals in Taiwan and Their Ideal Long-Term Care Service Model. Healthcare 2024, 12(4):418.SSCI
  4. Ching-Teng Yao, Hong Hong. (2023). Exploring the Operational Status and Challenges of Community-Based Mental Healthcare Centers in Taiwan: A Qualitative Analysis of Healthcare Professionals’ Insights. Healthcare 2024, 12(1):51. SSCI
  5. Ching-Teng Yao, Bih-O Lee, Hong Hong and Yi-Ching Su. (2023). Effect of Chair Yoga Therapy on Functional Fitness and Daily Life Activities among Older Female Adults with Knee Osteoarthritis in Taiwan: A Quasi-Experimental Study. Healthcare.11(7): 1024SSCI
  6. Ching-Teng Yao, Bih-O Lee, Hong Hong & Yi-Ching Su. (2022). Evaluation of the music therapy program interventions on agitated behavior for people with dementia in Taiwan institutional care. Educational Gerontology. 49(3):228-239SSCI

中文部分:

  1. 洪宏(2024)。文化傳承的種子:雙語繪本對布農族語文化傳承的影響。人文社會科學研究。18(4)1-30
  2. 洪宏(2023)。家庭照顧者社工員的工作經驗與困境之初探。福祉科技與服務管理學刊,11(1)372-390
  3. 洪宏、姚卿騰(2022)。布農族女性居家照顧服務員工作經驗之研究。台灣社區工作與社區研究學刊,12(1)1-46。(TSSCI
  4. 洪宏、姚卿騰(2022)。社區老人生命意義團體方案設計、參與歷程與效果探究。靜宜人文社會學報,16(2)39-70。(THCI
  5. 洪宏(2022)。布農族武陵部落之遷徙史及其部落社會文化概況。人文社會科學研究。16(4)31-56
  6. 洪宏(2022)。六色長照:同志長照困境與長照人員同志文化能力的探討。福祉科技與服務管理學刊,10(3)229-243
  7. 洪宏、姚卿騰(2021)。社會變遷下的原住民女性家庭照顧者照顧經驗之初探。靜宜人文社會學報,15(3)113-130。(THCI
  8. 洪宏(2021)。夕陽紅又紅-關於發展高齡情感教育的一些看法。新北市終身學習期刋,2376-81
  9. 洪宏(2021)。從生態系統理論探討同志社群居住長期照顧機構的狀況與對策研擬。福祉科技與服務管理學刊,9(1)101-122
  10. 洪宏(2021)。文化傳承繪本創作教學研究-以國立高雄師範大學原住民大學生為例。高雄師大學報,501-28

2020年後之中文論文請查閱中華民國國家科學及技術委員會,連結:https://arspb.nstc.gov.tw/NSCWebFront/modules/talentSearch/talentSearch.do?action=initRsm05&rsNo=c3a98526f28d401d8d3f39eab2340222&LANG=chi

 

四、書籍出版

  1. 洪宏(2025)。家在武陵(中布農族郡社群語)。台北:致出版。
  2. 洪宏(2025)。武陵江家(中布農族郡社群語)。台北:致出版。
  3. 洪宏(2024)。Hi! Mihumisang 我們是布農族!(中布農族郡社群語)。台北:致出版。
  4. 洪宏(2019)。達海爺爺的木雕(中布農族郡社群語)。台北:玉山社。
  5. 洪宏(2018)。布農族的大山大樹:Tahai Ispalalavi布農族文化傳承回憶錄。台北:翰蘆。

 

五、榮譽事蹟

  1. 1.113年度績優導師,國立彰化師範大學(2024
  2. 原住民專門人才獎勵學術專門著作,特優,行政院原住民族委員會(2024
  3. 原住民專門人才獎勵學術專門著作,特優,行政院原住民族委員會(2023
  4. 蒐集原住民族傳統療癒儀式及民族植物使用文化之影音影像鼓勵方案,個人獎,行政院原住民族委員會(2023)
  5. 原住民族文化安全及文化敏感度案例獎,行政院原住民族委員會(2023)
  6. 科技部大學校院培育優秀博士生獎學金,中華民國國家科學及技術委員會(2019-2023
  7. 原住民專門人才獎勵學術專門著作,特優,行政院原住民族委員會(2022
  8. 原住民專門人才獎勵學術專門著作,特優,行政院原住民族委員會(2021
  9. 原住民專門人才獎勵學術專門著作,優等,行政院原住民族委員會(2020
  10. 原住民專門人才獎勵學術專門著作,優等,行政院原住民族委員會(2019
  11. 原住民專門人才獎勵學術專門著作,優等,行政院原住民族委員會(2018
  12. 原住民專門人才獎勵學術專門著作,佳作,行政院原住民族委員會(2017
  13. 106年度全國好人好事代表,榮譽獎,中華民國表揚好人好事運動協會(2017
  14. 第七屆臺灣原住民族文學獎,報導文學第三名,行政院原住民族委員會(2016
  15. 高雄醫學大學績優研究生,高雄醫學大學(2016-2017
  16. 高雄市103年度敬老楷模,高雄市社會局(2014
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