教育學院輔導與諮商學系特邀美國舞蹈治療師Dr. Eleanor DiPalma辦理舞蹈治療工作坊圓滿成功！
本校輔導與諮商學系博士候選人蔡佩珊，有幸與舞蹈治療大師Dr. Eleanor DiPalma建立了亦師亦友的情誼，其指導教授劉淑慧遂率領其計畫工作團隊，在教育學院黃宗堅院長、輔導與諮商學系羅家玲主任、吳明富副主任以及國際處的全力支持下，獲得美國傅爾伯萊特（Fulbright）計畫補助，邀請Dr. Eleanor DiPalma於113年6月蒞臨彰師大輔導與諮商學系訪問42天。通過與台灣舞蹈治療研究協會緊密合作，舉辦一系列演講、工作坊與讀書會，並共同翻譯心理動能派舞蹈治療大師Liljan Espenak的相關影片。在鄭景文同學與輔導與諮商碩博士班學生們的分工合作中，讓台灣師生與民眾更認識舞蹈治療之精彩。
本校於113年6月8日至9日，展開為期兩天的舞蹈治療工作坊，第一天為「舞蹈治療x 個人與專業發展」工作坊（適合一般同學參與），第二天為「舞蹈治療團體督導」工作坊（適合實務工作者參與），本校師生熱烈響應，吸引共40位師生共同參與。
舞蹈治療工作坊透過肢體舞動、行走移動、繪畫，擴增對自我的認識與覺察，並討論肢體與溝通之間的關聯，引入拉邦動作分析（Laban Movement Analysis）關於「桌（Table）、門（Door）、輪（Wheel）」三個平面的概念，邀請參與者重新看待自己的身體。最後透過面具的繪製，畫出最真實的自己，戴上面具跳舞後，參與者形容「好像戴上面具時，能脫下自己內在的面具。」參與者也於活動表單回饋：「舞蹈帶我隨心所欲、任憑內心深處的熱情流竄，這是一種滿溢的澎湃，輕輕柔柔的支撐著我，陪伴我膽怯、鼓勵我勇敢、教導我接受。」「謝謝讓我能擁有這樣獨特的經驗，在一個讓我感到安全的空間、安全的氛圍、安全的人際關係裡面，將身體與自己交給音樂與肢體律動，和這個世界以及他者互動並產生連結。更重要的，能在音樂氛圍以及舞動之中，與真實的自己連結。」因同學反應熱烈，為延續工作坊的感動， Dr. Eleanor DiPalma也與有興趣的同學共7名自主發起三場小型的讀書會，共同討論舞蹈治療大師凌潔‧愛斯本（Liljan Espenak）「動作診斷測驗（Movement Diagnosis Tests）」的實務應用可能。
Dr. Eleanor DiPalma博士目前是紐約州立大學流行設計學院的教授，也是美國註冊高階舞蹈動作治療師督導 (BC-DMT) 、美國紐約註冊創造性藝術治療師 (LCAT) 、美國國家註冊心理諮商師 (NCC)等專業人士。她曾是紐約市和紐約州公共服務計劃（包含舞蹈治療、管理和專業發展培訓、糾紛協處和語言多樣性等）的創新者和執行主任，她也曾是Marian Chace 基金會的獲獎者。（感謝志工協助工作坊籌辦與攝影/輔導與諮商學系）
圖1「舞蹈治療x 個人與專業發展」工作坊參與者大合照
圖2工作坊參與者使用絲巾進行鏡映（Mirroring）的練習
圖3舞蹈治療師示範「桌（Table）、門（Door）、輪（Wheel）」三個平面的概念
圖4戴上面具後跳舞
圖5戴上面具後，舞蹈治療師與參與者互動
圖6脫下面具後，看見大家的真實樣貌
圖7「舞蹈治療x 個人與專業發展」工作坊海報宣傳照
圖8「舞蹈治療團體督導」工作坊海報宣傳照
