112年11月17日本校教育學院及教育研究所共同舉辦了「教育前瞻議題趨勢論壇」，由黃宗堅院長擔任主持人，並由林國楨所長擔任與談人，演講地點為明德館3F教育研究所視聽教室。這場論壇旨在共同探討教育的前瞻議題和趨勢，深入分析台灣師資培育所面臨的挑戰以及未來的發展方向。
論壇的主講人為王如哲教授，王教授為國立臺中教育大學前校長暨本校教育研究所特聘教授。演講中王教授全面回顧了台灣師資培育的歷史，深入剖析師培環境目前所面臨的挑戰，同時對未來師資培育的發展方向提出了獨到的見解，引領與會者進入對教育未來的深刻思考。
王教授在演講一開始就強調了師資培育的核心目的，即透過教育培育人才之重要性。在這個資訊爆炸的時代，教育如何培育人才並促進整個教育體系的發展成為當務之急。他更指出，精進教育需要全世界從事學術研究的人一同努力，這番話引起了在場研究生和博士生的深刻共鳴，激發了台下學生在教育研究領域的使命感。
王教授回顧了自1995年起，台灣師資培育經歷的二十多年歷程。從一元計畫公費制的師範大學專業化，到多元儲備自費制的改變，讓師資培育擴展至多所大學一同培育教師，開放了民主多元的師資培育制度。然而，除了師資教育的變革外，王教授也提到現在的教育所面臨的問題，如偏鄉教育資源短缺、少子化帶來的學生數量波動等，這些都是未來需要積極面對的挑戰。根據前述提到的教育現況，未來的教師們需要具備十八般武藝，不僅需要具備混齡教學的能力、設計平板教材等新興的教學技巧，還需要具備相當程度的行政能力。
在演講的最後，王教授談到了現今大學教育的現況。許多學生都想進入熱門科系，只因為熱門科系在社會上被視為就業的好選擇。然而，王教授卻提出了另一個思路，他認為與其追求所謂的熱門科系，不如追尋自己的興趣，因為社會上需要各式各樣的人才，只要好好做一件事，什麼事都會有很好的機會。這場活動不僅僅是回顧了台灣師資培育的歷史，更是一次對當前挑戰和未來發展的深入探討。王如哲講座教授的深入分析和前瞻性的展望為與會者提供了啟示，也激勵了在座學生對教育的思考，期待未來能夠為台灣的教育事業注入新的動力。（教育研究所）
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▲王如哲教授演講。
▲王如哲教授及現場師生。
▲參與師生大合照。
▲本場活動海報。